娄跃文

 

关心下一代健康成长，人们早已明确了重点在强化素质。当前全市各级关工委正围绕家庭、家教、家风问题开展教育活动。身为古稀老者，结合自身的家教实践，谈谈家风建设问题。题目是：以文化自信提升家风质量，是成功家教的根本保证。

 

长辈子孙范   家风育后人

俗话说：“上梁不正下梁歪，下粱不正倒下来。”讲的是建房筑屋应有的常识，道理就在基础扎牢不可失偏。“将门孬种少，盗家窃贼多。”比喻人类的举止上行下效，有着极强的传承效应。所以，咱中华民族的古圣先贤们倡导“以身作则”，智慧的长辈带子孙一贯延用“无言之教”，都十分注意给晚辈做模范的榜样。

儒学经典《三字经》中的头四句话是：“人之初，性本善。性相近，习相远。”呱呱坠地的婴儿，本质心善纯洁，可逐渐长大，在品行上也就拉开了距离。原因何在？受长辈生活习气和家庭环境的感染。它作用在各家世代留下的印迹便是家风，其优劣程度无不潜移默化地影响着下一代的健康成长。

若把家风差异带给晚辈的利害结果做个剖析，我们不难发现透着三个要点：（1）客观的自然性。（2）主观的可塑性。（3）意愿的向好性。所有这些，都表明内在实质：自然向人文过渡，也叫传统优秀文化意识。不言而喻，家风这个优秀文化标识，承载着培养高质后人的家族使命。当然，更赋予了公民向社会和国家尽心优化家教的责任。

仔细考量，现实家教中长辈对自己的定位并非都很清楚。别说家族使命、社会和国家责任啦，就其本身与小家主人必须完成的任务也敷衍了事。图闲或贪玩者多见，言行放荡的有之，推诿甚至残暴，还有施教无能为力的等等。各种徘徊与困惑的现象告诉我们，长辈率先垂范和改善家风的基本理念，必须加强，要不断地给予这方面的提醒。

 

信守德文化  家教植正根

联系上述表现，追根溯源所在，我们往深层谈，就是解决文化自信，把家教的根植入中华民族传统道德的精神沃土之中。

中共中央总书记、国家主席、军委主席习近平同志指出；“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”他强调，“历史和现实都表明，一个抛弃了孩子背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。”

此番话，中恳啊。习总书记在精辟阐述文化自信本质的同时，提醒和告诫全党和全国人民珍重我们中华民族的历史文化，以防因抛弃或背叛影响发展甚至上演悲剧。这是一位精明领袖，站在民族根本利益至高点上，针对西方文化意识渗透及时发出的警示。

当代世界，文化越来越成为各国综合国力竞争的重要因素，文化软实力被看作经济、政治、军事等实力之外对国际关系起重大作用的力量，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。一些西方资本主义国家主张，要用西方文化和价值观来塑造和主导世界秩序，这事实上就是在推行文化霸权主义。

其实，严防“和平演变”一直是党和国家的战略重点，党和政府重视和支持关心下一代工作，便是有力的佐证。不过，咱们应该承认现实中的工作领域，就明显存在着已经或正在被西方文化意识奴役而受害的问题。首先，家长育子观希望高学历将来出国求风光富达。其次，家风倾向性多讲享乐较懒散和更喜物质效应。第三，文化根基浅还热衷时尚流行的信息网络生活。

 

结果怎么样呢?常见的现象有：高文凭、低能力、弱身体的少年日渐增多；孩子高价培养、巨资出国、外飄打工职业不稳的较为普遍；家庭经济被掏空和家长对子女不听话的无奈比比皆是。什么爱国、孝顺、亲情、感恩、自立、勤俭等等，从淡化蜕变将渐行渐远。究其根由，病源在于对祖传文化品德的失信与动摇。胸无成竹，神色慌张；不识内力，外求乞讨。试想，也就不足为怪喽!

信守中华民族优秀文化传统，必须弄清核心是道德。道，即自然的客观规律；德，指顺应规律的行为。人生依循的道德，主要集中在八个字上:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。它能让人通情达理，和谐处理家内外的纵横关系，有尊严地从容生活并顺利地开拓事业。随着时代发展，国家推出社会主义核心价值观，把公民价值标准规定为“爱国、敬业、诚信、友善。”这，就是传统优秀文化意识的根与魂。如能确信、践行。家教有正根，晚辈结硕果。

 

老少深入学 持久增信心

长期以来困扰家长对孩子施教的方面：一是总怕文化课质量上不去，什么都不让子女做，虽然知道这样下去不对，也不更改。二是晚辈学历越高越辅导不了，看到有些毛病又说不听，只好放任不管。现在，即便明确该向下一代灌输传统思想了，更会担心他们不愿接受，生出新的畏难情绪。

我认为，家长们上述的种种心结，都源于自身传统文化根基不深，对培养优秀晚辈应具备的品质标准不清楚。因此，尽管做为家长也缺乏坚定施教的实力，于是让位给西方单纯文化知识理念，使孩子在无依中成为学习机器，失控带来的苦恼属于咎由自取。要纠正，就痛下决心，坚守以德为核心的传统文化阵地，把改变希望寄托在深入学习和持久笃行的过程中，

落实传统优秀文化的深入学习，应遵循下列原则；一是家长做坚信并渴求知识和认真践行的表率。二是关爱下一代从提高本质素养入手的决心要硬。三是必须持之以恒地强化这方面的素质。因为晚辈接受教育主要看长辈是否做，锲而不舍的行为会增强他们的信任度，从中透出的坚毅能在子孙心里树起威望。

学习哪些内容呢？我认为：首先，引领晚辈弄清中华民族优秀传统文化四大主体源流（伏曦氏的《易经学》、孔子和孟子的《儒学》、释迦牟尼的《佛学》、老子的《道德经》），了解古圣先贤重要观点，最好读读有关原著，深悟为人处世的高层哲理。其次、关心党和国家大事，了解国内外形势的发展变化，牢记习总书记提出的四个自信，对时事政治要心中有数。最后、向身边和报刊杂志宣传的家教、家风先进典型学习，取人长，补己短，不断提高以文化自信强化家风有效教子的质量。

                                    （作者  原市老干部局副局长 丹东市振兴区关工委特邀委员，全国首届文明家庭获得者）