胡锦涛总书记在党的十七大政治报告中指出：动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。为我们搞好青少年教育指明了方向。现阶段学校如何加强青少年思想教育呢？这里谈如下几点意见：

一、要教育青少年明确学习目的。对于到底为什么而学习，现在学校中一些青少年还不十分明确。如有的人把挣大钱、住洋房、买汽车、娶漂亮媳妇作为学习的目的。这样的学习目的不能说一点不对，人活在世上总要有美好的理想，要获取美满幸福的生活。但是，应该把个人的美好愿望融入到整个社会整个国家中去。正确处理局部与全局、眼前利益与长远利益、个人与整个国家的关系。要引导青少年学生为中华的振兴与发展而刻苦学习、发奋读书。

二、要教育青少年坚定社会主义理想观念。一个人总要有理想信念的。今天的青少年要树立什么样的理想信念呢？总不该像有的人那样去信佛、信教、信财神吧？更不能一天浑浑噩噩、无所事事、碌碌无为。必须教育青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，明确人为什么活着，怎样活着的问题。当前，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，把振兴中华作为自己的理想，把坚持社会主义道路作为自己的信念。

三、要教育青少年明是非知荣辱。一个人活在世上对是非美丑总要有个基本准则，对自己的行为总要有个起码的约束。总不能像有的人那样是非不分、荣辱不分、为所欲为吧。我们要进一步对青少年进行”八荣八耻“社会主义荣辱观教育，让他们都懂得是非、善恶、好坏、美丑、荣辱的基本标准。让他们知道哪些事该提倡，哪些事该反对，哪些事该做，哪些事不该做。让他们积极、主动、自觉地维护正义，抵制丑陋，树立正确的是非观、荣辱观。

四、教育青少年选择英雄模范人物为偶像。学习榜样、崇拜偶像是人生一大内容。现在，一些青少年把明星、大款、大腕作为偶像，个别“追星族”几乎达到了疯狂的程度，有的为追星而酿成了父死、家破的悲剧。有些青少年把电视、电影和古典戏剧中那些所谓行侠仗义的侠客作为自己学习的榜样。对此，必须引起我们的足够重视。要教育青少年选择英雄模范人物为自己的榜样和偶像，用英雄模范人物的事迹鼓舞和鞭策自己。

五、要教育青少年为祖国服务。改革开放以来，国门大开，不少青少年学生走出了国门，到世界各国求学深造。很多人抱着爱国之心，在海外学成之后回国为中华振兴做贡献。可也有不少人，学成以后留在国外不回来了，这些人不回来的主要原因是认为国外条件好，可以挣大钱，中国太穷了，回来得不偿失。古人说的好：“孩不嫌母丑，儿不嫌家贫。”我们国家比较贫困这是事实，国家穷不正需要那些有能力，有学识的栋梁之才来努力改变她吗？国外所谓的好不也是人家几代人拼搏努力的结果吗？那些自己学成之后，不去报效自己的国家，不去改变生我养我贫脊的土地，是不值得效法的。应该教育青少年出国学习要尽量回国服务，用自己的双手来改变自己的祖国还比较贫穷落后的现状，这是每个炎黄子孙的责任，也是义务。

六、要教育青少年培养健康情趣。一个人有各种各样的兴趣爱好，这是生活中不可缺少的一部分，问题是要培养什么样的兴趣和爱好。现在，有的青少年迷恋网吧、黄色作品，甚至搞网恋。有的放弃了学业，损害了身心。有的上网的钱不够了就去偷、去抢，成为危害社会的害群之马。更有甚者，为寻求刺激而吸食毒品。我们必须对此引起高度的重视，要教育青少年养成良好的生活习惯，培养健康的情趣，向他们提供健康的娱乐场所，提供丰富多彩的课外读物。

七、要教育青少年发扬艰苦朴素作风。现在的青少年大部分是独生子女，很多家庭以孩子为中心，对他们娇生惯养，使他们养成了比吃、比穿、讲派场、讲阔气的不良习惯。如果这一代人只讲享受不讲奉献，生在福中不知福，把享乐当成人生的追求，这是非常危险的。因此，要对青少年进行艰苦朴素、发奋图强教育，让他们继承前辈的艰苦朴素作风，愤发图强、勤俭建国。

（路奎津）