丹东市红房街小学
丹东市红房街小学以增强学生法治观念，弘扬法治精神，创建法治丹东、平安校园为目标，以开展“读书征文”和“法律知识测答竞赛”等活动为主要载体，深入开展“关爱明天•普法先行”青少年普法教育活动，使学生的法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。
一、强化领导，落实到位。
我校领导高度重视“法制进校园”工作，按照上级的统一部署，把普法工作作为一项重点工作加以落实，建立健全组织机构，成立了以校长为组长的“法制进校园”工作领导小组，做到“法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。为开展好“关爱明天•普法先行”知识测答、“少年模拟法庭”活动，学校领导带头学习法律知识，参与“模拟法庭”活动的研讨，从活动方案的制定，人员安排、到法律知识测答出题，拟定法庭案例，以及班级模拟现场的指导，学校领导全程参与把关，确保活动有效开展。
二、营造氛围，注重宣传
为扎实推进“关爱明天•普法先行”工作，依托学校德育活动阵地，充分发挥学校的特点和优势，积极营造法制教育氛围。
一是扩大宣传阵地。我们将普法教育的宣传活动，深入到学生的每个学习场所。班级普法文化氛围是学校普法教育的主阵地，每个班级都将普法警言、普法漫画、法律法规等内容，以展板、书画等多种形式呈现在教室墙壁上，让每位师生都能在这样亲近的普法氛围下。同时学校利用走廊、宣传栏等学生经常去的地方悬挂普法知识内容标语和展板，发挥墙壁无声教育的作用。学校还设立“红领巾广播站法制专栏”，分栏到班并分期进行普法知识宣传，使学校处处彰显普法氛围。
二是加强学习培训。学校每学期邀请法律工作者从不同角度作专题报告。学校邀请帽盔山派出所、振兴一大队交警、振兴消防队干警，学校法制副校长、校外辅导员等为师生进行消防、法律知识、感恩励志教育等多场专题报告会。
三、活动引领，凸显实效
学校组织学生开展各种普法教育活动，做到内容丰富，寓教于乐，注重实效，使学生在活动中受到潜移默化的法制教育。
1、扎实开展“关爱明天•普法先行”法律知识测答活动。
为引导学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，学校举行了“关爱明天•普法先行”法律知识测答竞赛。
学校卫组织好小学高年级学生参加活动，首先成立了竞赛活动领导小组，对此次竞赛活动各环节，均作了详细周密的安排和部署，做到分工协作，各司其职。同时，学校还安排各班利用班会、晨会时间学习了《宪法》、《青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，并把这些知识通过“红领巾”广播、国旗下讲话、手抄报等形式进行广泛宣传，使学法、知法、守法、用法、护法，成为广大学生的自觉行动。为使学生能够深入理解法律知识，学校还利用班会时间，作法制报告讲座。
测答活动学校分三个阶段进行。一是班级初赛。在全员参与知识抢答的基础上，选择10名优秀学生参加学校复赛。二是学校复赛。学校根据区下发的法律知识竞赛的通知要求，学校领导把关出题，组织三至六年参加复赛的学生参与，全校共有240名学生参加，再次选拔出72名学生，参加决赛。三是学校决赛。决赛活动，以青少年学生应知应会的法律知识为考查点，书面形式进行。由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，合格率达100%，优秀率达85%。
2、开展“青少年模拟法庭”活动。
学校以“世界法律日”为契机，利用法制宣传月，举办“青少年模拟法庭”活动。学生扮演审判长、审判员、书记员、原告、被告、律师等法庭诉讼角色，通过法庭庭审的形式，以模拟法庭教案为题材，以案说法，庭审控辩。逼真的现场，惟妙惟肖的表演，增强了青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性，使学生在亲自体验庭审的过程中学习法律知识，接受法律教育，同时增强了孩子的自我保护能力，促进了学生的健康成长。
3、开展普法系列教育活动。
学校利用每周的升旗仪式，定期进行法律主题的国旗下讲话，引导学生积极参与学法、懂法、用法的理念中来。二是学校开播法制广播宣传栏目，引导学生聚焦法律时事动态，网罗身边最新资讯，道出同学们学法过程中点点滴滴的心里历程。三是各班举行法律主题班会、举办“法律在我心中”演讲活动，增强师生的法制意识，培养师生学法守法的自觉性。通过这些学生亲自参与到具体实践活动，升华学生的法律认知水平，并转化为自觉行为。
开展普法教育，增强了全校师生的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性。我校将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，努力把我校建设成为一个普法教育的示范校。
